（知識・技能） １ 特定の教科に偏らず、高等学校（中等教育学校を含む。）で学ぶ各教科の基礎的内容を十分に理解し （思考力・判断力・表現力等の能力） １ 人間と健康との関係を論理的に考えることができる。 ２ 自らを表現し、周囲の人に自分の考えを的確に伝えることができる。 （主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度） １ 自ら進んで意欲的に学ぶことができる。 ２ 豊かなコミュニケーション能力を持ち、適切な人間関係を保つことができる。 ３ 多様な人々の生き方や価値観を理解し、相手の気持ちを尊重できる。 （意欲、専門分野への興味・関心） １ 専門的知識・実践力・倫理的態度を身につける意欲がある。 ２ 看護に関心を持ち、看護職として地域社会に貢献する意欲がある。 本学の理念は、「公立大学法人青森県立保健大学は、青森県の保健、医療及び福祉に係る諸課題の解決に向けて、「いのち」を育んできた創造性と四季豊かな自然に恵まれた地域特性を生かした教育研究活動を進め、ヒューマンケアを実践できる人間性豊かな人材を育成するとともに、青森県立保健大学を地域に開かれた大学として地域社会、ひいては国際社会の発展に貢献する」ことです。ここでいうヒューマンケアとは、ケアの提供者が知識や技術を磨き、さらに、人間とは何かを理解し、健康な人々から病気や障害をもった人々まで、それぞれの人々の心の痛みを感じとる思いやりと温かさを持ち寄り添うことです。 この理念に基づき、本学は、高度の専門職知識と技術を備え、保健、医療及び福祉の連携、協力に向けて、社会の幅広い領域で中核的な役割を果たすことのできる優れた人材を育成し、もって地域の人々の健康及び福祉の向上に寄与することを目的としています。 この目的の実現のために、前期・後期の一般選抜に加え、学校推薦型選抜及び社会人・学士特別選抜などの様々な受験機会を設け、アドミッション・ポリシーに合致した学生を受け入れています。また、青森県内で活躍する保健、医療及び福祉の専門職人材確保を目指し、学校推薦型選抜においては一定数の県内者枠を設けています。さらに看護学科には、青森県の地域包括ケアの中核となる看護職を育成するプログラムに参画し、卒業後のキャリア形成が可能な特別枠（地域定着枠）を設けています。 本学は、健康科学部において、保健、医療及び福祉の専門職として地域社会で活躍できる人材育成を目指しています。このため、健康科学を探究し、互いの専門性を尊重しながら連携、協力を図り、ヒューマンケア実践への意欲の高い、次のような資質を有する学生を求めます。けを有していること。 また、個性豊かでパイオニアになるための素養としての論理性や独創性を有し、何事にも主体的に取り組む姿勢を持つ学生を求めます。熱がある。 このため、次のような資質を有する学生を求めます。ている。○ 健康科学部アドミッション・ポリシー 「人」や「健康」への深い関心と、生命を尊重する気持ちを持って、ケアする専門職となることへの動機付 （知識・技能） １ 入学後の修学に必要な基礎学力を有している。 （思考力・判断力・表現力等の能力） １ 物事を論理的に考え、探究することができる。 ２ 自らの考えや気持ちを表現し、相手に伝えることができる。 （主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度） １ 周囲の人と連携・協調し、良好な関係を保つことができる。 ２ 相手の立場を理解し、多様な考え方を受け入れることができる。 （意欲、専門分野への興味・関心） １ 健康科学に対する関心度が高く、自ら進んで学習する意欲がある。 ２ 目指す学問分野や専門職についての予備的知識をもとに、専門職として地域社会に貢献したいという情○ 各学科アドミッション・ポリシー 看護学科 看護学科は、人間の生涯にわたる健康生活を支え、援助できる人材を育成します。したがって、様々な境遇や健康段階にある人々を、共感や関心を持って多方面から理解し、地域特性を踏まえた社会的ニーズに対応し、専門職として倫理的に行動することが求められます。入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
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