―〇〇〇〇〇〇―〇〇〇―〇〇〇―〇〇〇―〇教員免許教職 入門、発 達・教育心理学、生徒・進 路 指導論、特 別な 教 育 的ニーズの理 解とその支 援、教 育 課 程論、国語科教育法Ⅰ〜Ⅳ、英語科教育法Ⅰ〜Ⅳ、美術科教育法Ⅰ〜Ⅳ、道徳教育の理論と指導法、総合的な学習の時間の指導法、特別活動、教育の方法・技術、教育史、教育社会学、教育行政、教 育法 規、教育相談、教 育実習Ⅰ・Ⅱ、教 育実習指 導、教 育実 践演習（中高 ）、介護等体験指導〇学芸員生涯学習概論、博物館概論、博物館経営論、博物館資 料 論、博 物 館 資 料 保 存 論、博 物 館 展示 論、博 物館教育論、博物館情報・メディア論、博物館実習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ〇社会調査士社会学、量的調査方法論、統計処理、統計学、質的調査方法論、社会調査実習1・2〇 TOEFL・TOEIC（文学部・国際コミュニケーション学部 ）TOEIC セミナ一、TOEFL セミナ一、TOEFL Ⅰ・Ⅱ、TOEICⅠ・Ⅱ、TOEIC LabⅠ・Ⅱ〇登録日本語教員国内外での日本語教育に必要な専門知識を身につける「登録日本語教員養成プログラム 」を実施しています。（p55 参照 ）〇 CDA STUDENTキャリアデザインⅠ・Ⅱ、キャリア形成演習、ビジネス演習：インターンシップ準備、人材マネジメント論、経営心理学、入門リーダーシップ論59人と学び 、成長する教員免許状を取得するために、4 年間の教職課程を履修しています。様々な授業を履修する中で、教育や社会に関する知識的な学びや、教育実習や介護等体験を通した実践的な学びを得てきました。教職課程では、大学内の先生方や学生だけでなく、実習先の職員の方々や生徒、利用者の方々など多くの人との出会いがあります。このような人との関わりの中で、人を知り、社会を知り、人間としての幅を広げて成長していけるように、これからも頑張りたいと思います。［ 文 学 部 美 学 美 術史学 科 4 年 M・O さん ］※本 学の「登 録日本 語 教 員養 成プログラム」を修了し、「応 用試 験 」に合格する必 要があります。（「基礎 試 験 」及び「実 践 研 修」は免 除されます。）【サービス 】森ビルホスピタリティコーポレーション／目黒雅叙園／アパホテル／ビー・エム・エル／メンバーズ／ JOETSU ／若草印刷／パソナグループ／たかさきコミュニティシネマ／メモリード／日本郵便／白河商工会議所／佐波伊勢崎農業協同組合／ひたちなか市生活・文化・スポーツ公社【卸売小売 】ユアサ商事／群馬日産自動車／アダストリア／ミニストップ／大木ヘルスケアホールディングス／群馬トヨタ自動車／ウエルシア薬局／大三ミート産業／しまむら／ベイシア／板垣／とりせん／カインズ／クスリのアオキ【情報通信 】上毛新聞社／シティ・コム／シーイーシー／クロスキャット／ぐんぎんシステムサービス／アプロ／不二家システムセンター／アズジェント／両毛システムズ／ブリーチ／ NEC静岡ビジネス【製造 】キーテクノロジー／ SUBARU ／小倉クラッチ／ミツバ／ヨコオデイリーフーズ／スパン／太平洋セメント／ニプロ／王子製鉄／ SRD ホールディングス／鹿島エレクトロニクス【医療福祉 】北毛保健生活協同組合／ SOMPO ケア／ベネッセスタイルケア／社会保険診療報酬支払基金／日本年金機構／群馬県こども福祉ネットワーク／群馬県薬剤師会環境衛生試験センター【運輸 】あいの風とやま鉄道／ JAL スカイ／シーエックスカーゴ／コマツ物流／群馬バス【金融保険 】群馬銀行／東和銀行／北海道銀行／日本マスタートラスト信託銀行／しののめ信用金庫／高崎信用金庫／北群馬信用金庫／第一生命保険【不動産・賃借 】高崎ターミナルビル／エムティジェネックス【電気・ガス・水道 】ガスパル／東上ガス／武州ガス／独立行政法人水資源機構【教育 】東京外国語大学／長岡工業高等専門学校／ウィザス／学究社／デジタルハリウッド【建設 】住友林業／岩井建設／クシダ工業／一条工務店群馬【教員 】群馬県教員／青森県教員／岩手県教員／山形県教員／福島県教員／茨城県教員／栃木県教員／埼玉県教員／長野県教員／石川県教員／兵庫県教員／鳥取県教員【公務員 】裁判所／警視庁／群馬県／千葉県／神奈川県／茨城県／静岡県警察／前橋市／高崎市／太田市／伊勢崎市／熊谷市／八王子市【サービス 】星野リゾート／リゾートトラスト／ヒルトングループ／ビジョン・コンサルティング／ウィルオブ・ワーク／レバレジーズ／あとらす二十一／アプロ／全国農業協同組合連合会【卸売小売 】伊藤忠商事／トラスコ中山／青山商事／ローソン／ミスミグループ本社／ジンズホールディングス／ IDOM ／平方木材／ホンダトレーディング／横河ソリューションサービス／ヤマダホールディングス／岩瀬産業／リコージャパン／マリｰクヮントコスメチックス【情報通信 】NST 新潟総合テレビ／ベイシアグループソリューションズ／システムサポート／クロスキャット／ニーズウェル／クロス・マーケティンググループ／トランスコスモス／ヤマトシステム開発【製造 】太陽誘電／池上通信機／ヒロセ電機／群栄化学工業／セイコーエプソン／岡本工作機械製作所／日本精工／東京製鐵／ファンケル／ホギメディカル／ SMK ／太陽誘電ケミカルテクノロジー／山田製作所／ IHI エアロスペース・エンジニアリング／原田（ガトーフェスタ ハラダ ）／フジパングループ本社【金融保険 】群馬銀行／東邦銀行／八十二銀行／利根郡信用金庫／損害保険ジャパン／東京海上日動火災保険／三井住友海上火災保険【運輸 】西日本鉄道／山九／スカイマーク／羽田空港サービスグループ／ ANA 成田エアポートサービス／関東運輸／ NX・NP ロジスティクス【建設 】産業リーシング【教育 】リンクアカデミー／トライグループ【電気・ガス・水道 】北海道電力ネットワーク【不動産 】サンフロンティア不動産【公務員 】横浜税関／高崎市／足利市／さいたま市／笠間市／つくばみらい市群馬県立女子大学大学院／お茶の水女子大学大学院／奈良女子大学大学院／上越教育大学大学院／レスター大学大学院文学部国文学 科英 米 文化学 科美 術美 術史学 科資 格学 芸 員社会調 査 士登 録日本 語 教 員※CDA S TUDENT本学では、社会における様々な事象を調査、分析する専門家となることを目指す「社会調査士 」資格を取得することができるカリキュラムを開講しています。インタビューや調査票調査などを通じて得られたデータを「質 」と「量 」両方から分析し、さらにはその結果をコンピュータソフトなどを使ってプレゼンテーションできるスキルを身につけることは、卒業後の進路でも大いに役立つでしょう。文化情 報学 科国際コミュニケーション学部「学芸員 」「社会調査士 」「登録日本語教員 」の資格を取得すれば、社会教育分野も視野に入れた学びができます。社会調査 士とは…文 学 部国 際 コミュニケ ー ション 学 部キ ャ リ ア 支 援VOICE免許 状・資 格 等を取得するための科目主な就 職 先（ 過 去 3 年 間：内 定 時 の 社 名を掲 載 ）主な進学先（ 過 去 3 年 間 ）資格取得
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