北海道大学教育学部は大学院の教育組織である教育学院、研究組織としての教育学研究院とともに、「発達と学習の現代的課題にこたえる教育学の創造」を目的にして研究・教育を行っています。 この目的に沿って学校教育だけでなく、家庭・地域・企業など社会の様々な領域での教育の問題を扱っています。 学校や社会における心や体の発達・学習についての研究・教育も重要な領域としています。 教員免許を取得し卒業後に学校教員となる学生もいますが、北海道大学教育学部は、教員養成を主たる目的とするのではなく、教育学の専門的な研究・教育を目的とした「教育学系」の学部です。 教育や発達は幅広い内容をもっていて、アプローチの仕方も多様です。 そのため、狭義の教育学をベースにした教員だけでなく、心理学、社会学、社会福祉学、社会政策学、体育学、医学、運動科学などを学問の基礎にしている教員もいます。 多様な教員によって、幅広い内容の学問が展開され、総合的な形で研究・教育を行っているのが、本学部の特徴の一つです。 教育学部は1学年が50人〜60名と小規模で、この点を生かして、少人数の演習による教育を重視しています。 2年次から演習（ゼミ）が始まります。 教育学部の卒業生の就職先も多様で、教師を始めとする教育に関わる専門的な職業だけでなく、公務員や一般企業を選ぶ人もいます。 最近では、一般企業の人材育成を始めとした人事・総務の部門に配属されることが多くなっています。 また約3割が大学院へ進学して研究を続けています。北海道大学教育学部は、社会の担い手として幅広い視野を持った人を育んでいくために、教職員一丸となって、研究・教育を行っています。教育学の専門的な研究・教育の場教育学部4年間の履修の流れ多様なバックグラウンドを持つ教授陣と少人数教育様々な道で活躍する卒業生一年次一学期・二学期全学教育科目二年次一学期二学期専門演習Ia教育学基礎演習三年次一学期二学期専門演習Ib専門演習II調査実習・実験実習専門科目四年次一学期卒業論文専門演習III二学期02北海道大学教育学部からのメッセージ
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