人間文化学科人間文化学科Aftergraduation進路公務員をめざす学生は毎年多く、県庁、市役所、町村役場などで活躍しています。建設、製造、運輸、卸小売業、金融・保険、不動産など民間企業への就職者も多数です。専門知識を生かした職種には教員、教育関係企業、システムエンジニア、編集者、舞台俳優など。新聞社、出版社への就職者も増えています。［本メジャー教員のゼミ出身者の過去５年間の進路］厚生労働省／茨城県／勝田市／常陸太田市／宇都宮市／厚木市／群馬県警／茨城県総合健診協会／JA茨城県厚生連／JAXA（宇宙航空研究開発機構）／新国立劇場／常陽銀行／筑波銀行／東邦銀行／水戸ステーション開発／トヨタホーム／東急ホテルズ／ミズノ／ダイハツ／山新／ワコール／日本出版販売／翻訳センター／茨城新聞／水戸信用金庫／高校英語教員（茨城県）／高校国語教員（茨城県） など進学：茨城大学大学院／横浜国立大学大学院／筑波大学大学院／京都大学大学院 など●カリキュラムの特徴＝東西文化をみはるかす哲学、日本思想史、中国思想史、英語学・英米文学、国語学、言語学、日本文学、中国文学、フランス文学、ドイツ文学、美術史など、東西文化一般をひろく学ぶことができる授業があり、各専門分野に通暁した教員が揃っています。●授業＝ことばと思考を磨く思考・読解・分析・表現の能力を鍛える「論理的思考入門」（１年次）、「日本近代文学史」、「英米言語文化論」（ともに２年次）の必修3科目に加え、文献を徹底的に読み込み、討論をかさね、研究の基礎を固める演習形式の「講読演習」がメジャーの特徴ある授業です。ここがポイント!■教員一覧（2021年４月１日 予定） ※カッコ内は専門分野・研究テーマ、下段は主な担当科目。［卒業論文］ニーチェ研究―「子供」から見る超人思想／中世・近世の夢信仰について―夢にまつわるまじないを中心に／『陳光蕊江流和尚物語』の成立―江南における玄奘三蔵信仰の視点から／『春雨物語』研究／夢野久作作品研究・脱近代形象論／「ふがいない」の語構成について―語誌研究の視点から／艾蕪研究－悲劇の描写とその効果／中世ドイツ文学における英雄と運命―『ニーベルンゲンの歌』を中心に／サン＝テグジュペリ『星の王子さま』研究／アルフォンス・ミュシャと植物／Present Subjunctive in English／A Study of Amy Tan: Jade Pendant; the Voice of the 〝Inner Mother″／若者語の発生・定着過程に関する研究／若者の方言意識と地域差／オノマトペ畳語の「つく」表現について／異文化間における翻訳比較―漫画『花より男子』の日英韓比較―田原 彰太郎［実践哲学］実践哲学講読演習・論理的思考入門伊藤 聡［中世神道思想、神仏関係史］日本思想史入門・日本思想史井澤 耕一［儒教を中心とした中国思想］中国思想史入門・中国思想史概論堀口 育男［江戸時代の漢詩文とその周辺］日本古典文学史・日本古典文学谷口 基［近現代の日本文学］日本近代文学史・日本近代文学櫻井 豪人［国語史・幕末維新期翻訳語研究］国語学概論・国語史市川 千恵子［イギリス文学と社会］イギリス文学史・イギリス文学特講岡崎 正男［英語学］英語学概論・英語学特講桐山 大介［アメリカ文学］アメリカ文学史・アメリカ文学特講西野 由希子［中国・香港の近現代文学・地域研究］中国文学史、地域の文化と市民小泉 淳二［ドイツ文学］ドイツ文学概論、ドイツ文学神田 大吾［フランスの近現代文学と文化］フランス文学史、フランス文学藤原 貞朗［美術史］美術史入門・美術作品論永井 典子［言語学（言語認知メカニズム）］応用言語学入門・応用言語学概論西山 國雄［言語学（理論言語学）］言語学概論・言語文法論杉本 妙子［日本語学・日本語習得研究］社会言語学・地域とことばIBARAKI UNIVERSITY 21
元のページ ../index.html#21