澤竺〗33は 80・デー タサイエンス•Al禾nun禾z盃回→ジペ゜ム゜hsc＞ホ璽し月月年年育育激教令令ィ色け夕．をラ基サ特受シ礎夫定テ用の学埠的部科有定本先文数理 ・ デ ー タサイエンス・ A1教 育価値創造教育| | て三モ_三“•-“ ー員•M、一て．”.J 1331IV1 DASH輝Literacy口教胃プログラム認定嚇」11リテシー レペルブラスMDASH Ad匹心dL’’erncyo．デgの国ェ[認り”陶リ応インタ ー ネットや情報技術の発達により、ビッグデ ー タやAlの活用が可能になった現代社会。神戸大学では、デジタル社会の変化に対応するDX人材の育成を目標として、さまざまな教育を展開しています。2022年度より全学部の1年生を対象に開講している「デー タサイエンス基礎学」では、デジタル社会の「読み・書き•そろばん」と言われる数理 ・デ ー タサイエンス ・Alの基礎教育を提供しており、「学ぶ意義」や「使う楽しさ」を理解した上で、自身の専門分野にそれらを活かす手段を身につけることができます。例えば、私たちが普段使っている音声認識アプリはどのようなAlで実現され、どのように生活に定藩してきたのかを学ぶことで、Alを正しく利用するための倫理や情報セキュリティを修得できます。このような科目を体系的に学べる「数理・デ ー タサイエンス ・Al教育プログラム」には、「リテラシー レベル」「応用基礎レベル」の二つのレベルが用意されています。「リテラシー レベル」は、文系・理系に関係なくすべての学生にとって必須となる、今後のデジタル社会に必要な基礎的な知識を身につけることができます。さらに「応用基礎レベル」は、数理・デ ー タサイエンス•Alを自らの専門分野に応用するための基礎力が修得できるよう設計されています。どちらのレベルも、修了者には「オープンバッジ」が授与されます。オー プンバッジは世界的な技術標準規格に沿って発行されるデジタル証明で、ブロックチェ ー ン技術による高い信頼性や、SNSやメー ル等での活用の利便性といった特長があります。また、「応用基礎レベル」よりも上のレベルを目指したい学生に向けた取粗も実施しています。そのうちの一 つ、「神戸デー タサイエンス(DS)操練所」では、企業や公共機関から提供された実際のデー タ解析課題を用いて実践的な演習を経験することで、Pythonなどの言語スキルをはじめとした本物の実力をしっかりと身につけられます。このように、神戸大学では、文系 ・理系に関係なく、初級から上級まで幅広いレベルにおいて、DX人材の育成を目指した教育を実施しています。今後のAl時代に対応した人材へと成長できるよう、神戸大学で最先端の数理・デ ー タサイエンス ・Alを学びましょう。価値を創造すること、よく聞く言葉ですが、それは何なのかを問われると答えにくいものです。しかし、新しい価値を創り出して社会の構造を変えるイノベ ー ションを実現するイノベー タ ー 、新しい価値をビジネスや政策などで実現していくアントレプレナー という人材が社会から求められているという話は聞いたことがあるでしょう。新しく価値を創り出すこと、あるいは価値に気づくことというのは、未来の社会の構築にはとても重要と言えます。しかし、価値を創造するということは、単なる思いつきからだけで始まるものではありません。社会や個人の期待に基づいて、解決すべき問題と遂行すべき課題を設定し、さまざまな知識を吸収・活用しながら解決策を考える。得られる結果が社会や個人に満足を与えるならば、価値というものが生まれてきたと言えます。神戸大学では、所属する学部・研究科の学問分野を超えて、価値を創造するための考え方を学び、実践する教育を独自に体系化して実施しています。全学部の1年生には、「価値創造論基礎」を開講しています。その授業では価値創造とは何なのかについて、人文科学、社会科学、自然科学の視点から学ぶことができます。そして、大学で得る知識を武器として現実社 会 の 問 題 に 対峙す る こ と を 経 験 す る ProjectBased Learning、FieldBased Learningをさまざまな正課内・正課外科目として提供しています。これらの科目群での学びから専門知を実践知に変えていくための力を身につけることができます。社会をより良いものに変えていく人材になるため、あるいは次世代の学術界を牽引していく研究者へと成長するための教育が神戸大学にはあります。思索と創造のワンダ ー ランド数理・データサイエンス•A►散育フログラムE定刷度応用．iiレペ1レフラスプグ,ムラロ＇プラグとムロ’ま日1日ま� V.School 翡回- -一 21
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