２）配点 課程・コース等 学校教育教員養成課程 実技 面接 ⑦ 学校教育教員養成課程 養護教育コース 出願書類（推薦書，調査書等）を参考にしながら，保健に関する興味・関心，理解の度合いなどの観点からアドミッション・ポリシーへの適合性について評価します。複数の面接官による個人面接を実施します。 【調査書等】 就学状況，学業成績，資格取得状況，クラブ活動や社会的活動等を評価します。 【実技検査】 初等・中等教育コース『実技系専攻（音楽，美術，保健体育のみ）』 音 楽 ―――― 基礎的知識・能力及び技術力・表現力を評価します。 美 術 ―――― 観察力，造形力，表現力，思考力を評価します。 保健体育 ―――― 基礎的運動能力を評価します。 （注）１．* が付してある教科・科目は，選択教科・科目を示します。 ２．大学入学共通テストで受験を要する教科・科目については，「（３）選抜方法」の表（17～18ページ）を参照してください。 ３．学校教育教員養成課程 初等・中等教育コース『小学校専攻（理数枠）』及び『理科専攻』の 大学入学共通テストの点数は，7科目又は8科目合計(900点)の概ね6割以上を得た者を対象に，数学・理科・外国語の合計点(600点)を200点に換算します。 初等・中等教育コース 小学校専攻（一般枠，地域枠） 特別支援教育コース 初等・中等教育コース 小学校専攻（理数枠） 理科専攻 初等・中等教育コース 実技系専攻（音楽） 初等・中等教育コース 実技系専攻 （美術，保健体育） 初等・中等教育コース 実技系専攻（技術） 初等・中等教育コース 実技系専攻（家庭） 養護教育コース 区分 国語 地歴・公民 数学 200 *100/200 7科目又は8科目合計(900点)の概ね6割以上 7科目又は8科目合計(900点)の概ね6割以上 200 *100/200 200 *100/200 *200 200 *100/200 200 *100/200 大学入学共通テスト 教科・科目等 200 *100/200 200 200 200 *100/200 200 *100/200 *200 1教科1科目選択 200 *100/200 200 *100/200 20計 理科 外国語 200 200 200 100 200 450 100 400 500 200 450 100 300 400 *200 200 300 200 900 200 200 900 300 個別学力検査等 合計 計 100 100 100 100 300 950 850 300 500 200 1100 300 1200
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