大学院その他コミュニケーションデザイン論ライフスケープデザイン生活者としての人間に興味を持ち、その特性を生理的、形態的、行動的、心理的に明らかにするための基盤を有する者。 人間工学 生理人類学 感性行動科学文化・社会デザイン系人間生活デザイン特論デザインと日本Aデザインと日本BアカデミックイングリッシュインターンシップⅠ〜Ⅲ芸術工学特別プロジェクトⅠ〜Ⅷ人間の生活を安全安心で魅力的なものにするための理工学的な知識を有する者。人間の感性や創造性に興味を持ち、そのプロセスの可視化やデザイン応用に興味を有する者。 創造理工学 機能工学科学技術に関する先端的学際的な知識および統計的・数理的推論に基づいて情報を分析し、デザインへと展開する能力を身に付けます。コース共通系生活者としての人間の特性と最新の科学技術を基に、様々な社会課題の解決や価値創造に意欲を有する者。 パブリックデザイン プロダクトデザイン コミュニケーションデザイン大学等の研究職、公務員、 IT系企業、家電・自動車・家具などのメーカー、デザイナー（プロダクト、パブリック、インテリア、エクスペリエンス、グラフィック他）、広告、マスコミ、エンターテインメント関連、クリエーター、クリエーティブディレクター、プランナー、アナリスト、コンサルタント、ファシリテーター、デザインエンジニア、設計・開発、研究開発職 など情報機器・家電・自動車・家具・生活雑貨などの製造業関連、空間・建築・都市計画関連、商社、広告代理店、アプリ・システム開発関連、マスメディア・出版社、印刷会社、情報アーキテクト、エクスペリエンスデザイン関連、銀行、官公庁などの行政機関、大学などの教育・研究機関 など25学生像①生理人類学求める学生像主に学ぶ3つの分野創造理工学学生像②学生像③ライフスケープデザイン[ 想定される職種 ][ 卒業生の進路 ]
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