その他8.33%大学院進学29.17%就 職62.50%民 間官公庁等進学等主な進路・就職先学 位学士（学術）■募集人員／105名 教員数／50名〔教授／20名 准教授／25名 講師／４名 助教／１名〕 授業担当教員数／31名〔教授／10名 准教授／17名 講師／1名 助教／３名〕 （R7/5/1現在）学部卒業後の進路（R6年度卒業生）教育のポイント1徹底した語学教育2課題解決型のカリキュラム3実践的な協働学習5留学生とのクラス・シェア6レクチャーシリーズ4海外大学への留学等他者と協働して課題に取り組むチーム型学習専攻教育基幹教育4年次3年次2年次１年次基盤エリア決定経験科目 留学等●高年次基幹教育科目課題に取り組む上で必要な科目を履修課題に取り組む上で必要な科目を履修な的系体たえ超を枠の系理・系文必要に応じて他学部等の科目を履修 ●● 基幹教育セミナー● 課題発見科目● 学術アプローチ科目● 言語文化科目● 文系ディシプリン科目 ● ●健・康 ●目科合総課題発見科目礎基創共目科礎基創共目科題課目科題課む組り取に造創の策決解の題課せわ合み組を知学た得にでまれこていつに題課たし定設で分自国内外から研究者だけではなく，現場の実務に携わってきた実務家や行政官，クリエイターなどを講師として招き，その経験をお話しいただくことで，学生の視野を広げることを目的としています。各分野の第一線で活躍している方々より，現在，この世界で実際のところ何が起きているのか，それに人々がどのように対処しようとしているのかを，学問的ないし実践的な視点から解説していただきます。日本人学生と外国人留学生が共に学ぶ授業スタイルを積極的に取り入れることで，日常的に日本人学生と外国人留学生の交流が行われる環境をつくります。互いに助け合い，コミュニケーションを取りやすい環境の中で，双方が国際的な感覚を養うことができます。海外大学への留学等を義務付け，すべての学生が異なる文化の中で学び，活動する経験を積むことで，国際理解や知識の拡大，言語能力とコミュニケーション能力の向上を図ります。チーム型学習（Team-Based Learning）による「共創基礎プロジェクト」，「共創プロジェクト」を必修化することで，他者と協働して課題の解決を行う際の手法や技法，知識の活かし方，他者との意識の組み合わせ方や合意形成など，実際のプロセスを通して身につけます。複数の学問分野の知識や技能を組み合わせて問題の解決方法を考えていくため，人文科学，社会科学，自然科学という既存の学問分野を横断・融合する内容の様々な授業を用意し，学生自身が設定した課題の解決に必要な複数の専門分野の高度な知識や技能，考え方を修得します。習熟レベル・能力別のクラスによる授業により高い英語運用能力を身につけるほか，現代の課題を認識し，常に最新の情報をグローバルな視野で入手する姿勢を養います。また，学術英語の語彙や表現，自らの意見を述べる力など，外国語による合意形成プロセスも学びます。留学生に対して行う日本語教育もレベル別・技能別のクラスで行います。東京都庁、山口県庁、江東区役所九州大学大学院（地球社会統合科学府、人間環境学府、芸術工学府、生物資源環境科学府、システム生命科学府、統合新領域学府）東京大学大学院,東京藝術大学大学院,大阪大学大学院,神戸大学法科大学院,沖縄科学技術大学院大学,London School of Economics and Political Sciences,University of appliedScience Berlin HTW,Stockholm Resilience CentreAll Books Considered,Dirbato,EYストラテジー・アンド・コンサルティング,GA technologies,JFEスチール,JTB,M＆Aキャピタルパートナーズ,PwCコンサルティング,UTグループ,アウトソーシングテクノロジー,アクセンチュア,アパホテル,インテージ,ウィル,えすと,エモーションウェーブ、沖縄セルラー電話,沖縄テレビ放送,オージス総研,オレンジアーチ,学校法人渡邊学園,カプコン,コムチュア,さなる九州,全日空商事,全日本空輸,ソリューションズ九州，大広九州,中部電力パワーグリッド，テレビ大阪,デロイトトーマツファイナンシャルアドバイザリー,電通九州,南陽,ニチレイフレッシュ,日新,ニトリ,日本航空,日本電気,ネクストビート,野村総合研究所,ピュアグロース,福岡銀行,福岡国際空港,福岡地所,福澤農園,富士通Japan,フリー,ホープ,マイナビ,三菱重工業,三菱電機,明治安田生命保険,楽天グループ,リヴァンプ,リクルート,リコー,リージョナルクリエーション長崎,レバレジーズ
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