アドミッション・ポリシーこのような人を求めます・子どもと教育に関心を持ち、将来、教員になりたいと思っている人〔関心・意欲・態度〕・教育に関する専門的な知識・技能を学修する上で必要となる基礎学力を有している人〔知識・理解〕・ものごとを多様な視点から捉え、論理的に考えようとする人〔思考・判断〕・自分の考えを的確に表現し、伝えようとする人〔技能・表現〕ディプロマ・ポリシーこのような人を育てます・教員に求められる使命や責任を理解し、幼児や児童生徒の心身の成長を支えることができる。〔感じる力〕・教育に関する専門的な知識や技能に基づいて学級等を経営するとともに、授業等を計画・実践し、さらなる改善策を考え示すことができる。また、教育をめぐる諸課題を把握し、解決策を考え示すことができる。〔考える力〕・子どもの多様性を認め、一人ひとりに配慮した教育を行うことができる。また、同僚、保護者、地域の人々と協働しながら諸課題の解決に取り組むことができる。〔コミュニケーション力〕・社会人としての教養や公正な態度、柔軟な思考を身につけ、地域社会の動向を踏まえながら、責任ある行動をとることができる。また、自己研鑽の必要性を理解し、主体的・自律的に学び続ける意欲や態度を有している。〔生きる力〕教育学部学校教育教員養成課程Faculty of Education教育学部は、良識ある社会性と豊かな教養を身につけ、多様化・複雑化する今日の教育的課題に対して、適切かつ柔軟に対応できる質の高い教員の養成を教育目標としています。そのため、教科や教職に関する高い専門的知識を身につけるための教育環境を整備・充実させるとともに、人文・社会科学、自然科学、芸術、体育などに関する幅広い教員を配置しています。また、本学部は平成28年度から学校教育教員養成課程（定員200名）となりました。さらに、三重県南部地域の初等教育に貢献する強い意志のある方を対象とした推薦入試を実施しています。教育学部は、これまで一貫して資質の高い教員及び職業人を三重県内外に送り出してきた歴史と伝統のある学部です。そして、教育・研究・実践の実験校として４つの附属学校園（幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校）と附属教職支援センターがあり、学部・大学院と一体になって教員養成・研修を通じて、新しい教育への取り組みを広く発信しています。大学院においては、平成29年度に教職実践高度化専攻（教職大学院）も開設されました。また、本学部に隣接した諸学校園と連携協力して、学部学生・大学院生の教育実践力を高度化し支援する取り組みを進めるなど、地域に貢献する学部となるべく取り組んできました。さらには、海外の大学と連携して、語学研修や交換留学などによって教育環境を充実させ、国際社会に貢献する学部としても力強く発展しています。教育学部長鶴原 清志学部HPはこちらから教育実習の様子広い教養と高い専門性をもつ教育者を育てます23
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