学部カリキュラム17○学校防災・安全教育○情報活用能力教育○小学校英語教育○グローバル教育○特別支援教育○小学校教科専門○学校図書館司書教諭 また、生涯にわたり学び続ける教師としての資質を身につけるために「卒業研究」を必修科目として設定しています。○教育体験初年次演習I○教育体験初年次演習II○教育実践探究演習○３・４年次教育実習○教職実践演習○保育内容の指導法 ○各教科の教育法（初等）○各教科の教育法（中等） ○幼稚園の領域科目○小学校の専門科目 ○中学校の専門科目○コース専門科目 ○特別支援専門科目 ・各教科の内容基礎論 ・各教科の内容概論 ・各教科の内容講義 ・各教科の内容演習 専門性の更なる高度化、副免許や資格の取得などの科目群「パッケージ」を設定し、将来を見据えた明確な計画のもとで、学生が主体的･自覚的に選択しながら履修します。初等教育専攻および中等教育専攻の学生が、特別支援学校2種免許状を取得する場合など中等教育専攻の学生が、小学校1種または2種免許状を取得する場合など初等教育専攻の学生が、中学校1種または2種免許状を取得する場合など学校防災教育関係の科目をプラスして取得する場合など情報活用能力教育関係の科目をプラスして取得する場合など小学校英語関係の科目をプラスして取得する場合などグローバル教育関係の科目をプラスして取得する場合など特別支援教育に関する科目をプラスして取得する場合など小学校教科専門に関する科目をプラスして取得する場合など学校図書館司書教諭任用資格を取得する場合教科及び教科の指導法に関する科目キャリアステップアップ科目特別支援教育に関するパッケージ小学校1種および2種のパッケージ中学校1種および2種のパッケージ小型パッケージ生徒指導に向けて生徒指導に向けて協働しつつ、協働しつつ、適切に対応する姿勢を適切に対応する姿勢を身につけることができます。身につけることができます。学校の構成員としての学校の構成員としての役割を理解し、学校を役割を理解し、学校を運営していこうとする態度を運営していこうとする態度を身につけることができます。身につけることができます。教員としての倫理観と教員としての倫理観と使命感、幅広い教養と使命感、幅広い教養と知性を基にした適切な行動を知性を基にした適切な行動を身につけることができます。身につけることができます。学校教育における様々な学校教育における様々な課題を認識し探究心を課題を認識し探究心を学び続けようとする基盤を学び続けようとする基盤を身につけることができます。身につけることができます。持って主体的に持って主体的に 究専門拡充科目3
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