滋賀大学 教育学部
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学校に「元気」を取り戻すこと。子どもたちが全力でかかわることができる場を用意してあげること。時には衝突したり、とことん何事かに没頭したりすることができるような、子どもたちにとって充分に生きられる場をつくり出す教師が、いま必要とされているのです。いろいろな 教師のかたち学校教育教員養成課程ガイダンス17

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