専門領域専門領域専門領域専門領域専門領域専門領域専門領域専門領域専門領域専門領域専門領域専門領域専門領域専門領域専門領域専門領域専門領域薬学研究科 薬学専攻医療系薬学領域博士課程 大学入学当初は病院薬剤師を志していましたが、学年を重ねるうちに研究の面白さに心惹かれるようになりました。実務実習を通じて、臨床現場で活躍される薬剤師の姿に魅力を感じる一方で、「研究を通して社会貢献したい」という思いが強まり、進学を決意しました。 学部時代から、疾患発症に体内時計障害が関与する点に興味を持ち、研究活動に励んでいます。指導教員やラボメンバーとの議論は、新たな研究視点をもたらしてくれ、日々刺激を受けています。私にとって最大の研究の魅力は、自身の研究成果が未来の医療に貢献できる可能性を秘めていることです。卒業後は、本学で培った知識や技術を活かし、国際的に活躍できる研究者を目指しています。医療系薬学（医療薬学系分野）医療系薬学（臨床薬学系分野）医療系薬学（臨床薬学系分野）医療系薬学（臨床薬学系分野）医療系薬学（臨床薬学系分野）基礎系薬学(有機化学系分野)基礎系薬学（生命科学系分野）基礎系薬学（生命科学系分野）基礎系薬学（生命科学系分野）基礎系薬学（物理化学系分野）基礎系薬学（物理化学系分野）基礎系薬学（生命科学系分野）基礎系薬学（物理化学系分野）基礎系薬学（物理化学系分野）社会系薬学（健康科学系分野）社会系薬学（健康科学系分野）社会系薬学（健康科学系分野）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□TADOKORO, TakashiMUTOH, Junpei理学博士OGATA, KojiTANAKA, HiroyukiTACHIBANA, Ken各教員の研究内容は本学Webサイトでご覧いただけます。薬学研究科 薬学専攻医療系薬学領域博士課程 令和 6 年より山口東京理科大学大学院薬学研究科の社会人博士課程に在籍しています。回復期を担当する病院薬剤師として患者の薬物療法に深く関わる臨床経験の中で、疑問点や課題をそのまま研究に活かせる点に魅力を感じ、研究者としての道を志しました。日々の研究活動では、実際の臨床現場で起こる事例を基に、薬剤師の役割や治療の最適化について探究しています。社会人から見た山口東京理科大学大学院の魅力は、実務経験を活かしながら高度な研究に取り組める環境と、オンデマンド授業を中心に実践的な学びを得られる点にあります。臨床と研究を両立できるこの環境で、薬剤師の専門性向上と医療の質向上に貢献したいと考えています。担当教員と主な研究分野在学生メッセージ博士（薬学）IYODA, Takuya博士（薬学）SHINOHARA, Hisaaki博士（薬学）SHIMAMOTO, Akira博士（薬学）MIYAMOTO, Kazuhide博士（医学）WADA, Mitsuhiro博士（薬学）OKITA, Naoyuki薬学研究科 薬学専攻基礎系薬学領域博士課程 私はＵＢＥ株式会社でメディシナルケミストとして主に低分子創薬研究に従事し、現在は異なるモダリティーの創薬研究に挑戦しています。近年、創薬研究のグローバル化が急速に進み、海外企業との協業が創薬研究を進める上で必要不可欠と感じています。海外では博士号は一人前の研究者としての証、言わば国際ライセンスとして認識されており、今後自分の研究者としてのキャリアを考え、本学の社会人博士課程に進学することを決めました。本課程には医療系薬学、基礎系薬学、社会系薬学の3つの領域のコースが設定され、各々のバックグラウンドに合わせて選択できます。また社会人にも配慮されたカリキュラムが組まれており、本業と学業を無理なく両立して進められる点は非常に魅力的に感じています。博士（理学）博士（医学）博士（薬学）博士（薬学）博士（薬学）博士（工学）博士（薬学）博士（理学）博士（薬学）博士（薬学）□□□□□□□和田 由喜世 さん的山 正明 さん川崎 美紀 さん薬剤学・製剤学医療安全学臨床薬理学薬物治療学医療安全学有機薬化学疾患と体内時計の関係に着目し、病態生化学生体防御学再生医療学生命物理化学分析科学病態生化学キャリアのさらなる飛躍を後押し生命物理化学分析科学健康情報科学生薬学・漢方衛生化学オンデマンド授業など柔軟な学びの仕組みにより、臨床と研究の両立が可能牛島 健太郎 教授小野 浩重 教授細井 徹 教授有海 秀人 准教授相良 英憲 准教授稲見 圭子 教授伊豫田 拓也 教授篠原 久明 教授嶋本 顕 教授宮本 和英 教授和田 光弘 教授沖田 直之 准教授田所 高志 准教授武藤 純平 准教授緒方 浩二 教授田中 宏幸 教授立花 研 准教授USHIJIMA, KentaroONO, HiroshigeHOSOI, ToruARIUMI, HidetoSAGARA, HidenoriINAMI, Keiko未来の医療に貢献する研究者を志す専門性を高める学びができ、
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