C HEC K ! Interview都立大の□□たち都立大で学び、活動し、交流を広げながら、自ら進むべき自分の道を見つけた卒業生は今、様々な分野で仕事に熱中し、新たな挑戦を続けています。卒業生の「リアルな声」を、これから大学生活を始める皆さんにお届けします。01Profile込 ん で い ま し た 。大 学 受 験 の 際 も 、な か な か 特 定 の 学 部 や 専 攻 に 絞 る こ と が できずにいたんです。でも、都立大は 2 年次に入ってから自分の専門分 野を決めるこ と が で き ます。特 に 人 文 社 会 学 部 人 間 社 会 学 科 に は 専 門 科 目 と し て 幅 広 い 分野 の 講 義 が 展 開 さ れ て い る た め、1 年 次 の 間 に い ろ い ろ な 学 問 に 触 れ て 自 分 が何 を し た い の か を じ っ く り と 考 え て み る、と い っ た 学 び 方 が で き る ん で す。実 際 に 入 学 し て み る と 、一 見 バ ラ バ ラ な 学 問 同 士 が 実 は 意 外 な 点 で つ な が っ てい る こ と に 気 付 き 、興 味 の 赴 く ま ま に 多 く の 学 び と 向 き 合 い ま し た 。結 果 的 に専 門 に 選 ん だ 日 本 語 教 育 学 で は、「可 能 表 現 の 過 剰 使 用（二 重 可 能 動 詞）」に つ いて 深 く 研 究 。大 学 祭 実 行 委 員 と し て も 活 動 し 、充 実 し た 大 学 生 活 を 送 る こ と ができました。こ の 経 験 が 、現 在 の 仕 事 に 活 き て い ます。日 本 語 教 育 は お 客 さ ま と の コ ミ ュ ニケ ー シ ョ ン の 細 や か さ に つ な が っ て い ま す し 、心 理 学 や 社 会 学 な ど 多 彩 な 学 問を学んできたことで、物事を多角的に捉える癖がつきま した。こ の 仕 事 に 出 会 え た の も、都 立 大 で 学 ぶ 中で「や り た い こ と を 探 そ う 」と 考 え られるようになったから。都立大は私の人生のターニングポイン トです。人文社会学部 人間社会学科 日本語教育学教室 2022 年度卒業大 阪 に 本 社 を 置 く 機 械 販 売 の 専 門 商社・株 式 会 社ジーネットの 東 京 営 業 所 に 所 属。（2 0 24 年 度 取 材 時）小 俣天乃 さん22Tokyo Metropolitan University GUIDE BOOK 2026都立大は人生の□ーニングポイント。学問や人との□会いで□□いた自分らしい□き方高 校 生 の こ ろ は 自 分 の や り た い こ と が わ か らず、と に か く 目 の 前 の 課 題 に 打 ち
元のページ ../index.html#24