東京都立大学 大学案内 2026

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環 境 と い っ た 理 系 分 野 に 興 味 を 持 ち ま し た 。ま た、小 学 校 の こ ろ に は 教 師 に な る と い う夢 も 持 っ て い ま し た 。大 学 進 学 に あ た っ て は 数 学 科 が あ る 大 学 を 志 し、説 明 会 で 先 生 方の高い熱量を感じた都立大に進学 しま した。在 学 中 は 専 門 性 と 難 易 度 の 高 い 授 業 を 受 け る こ と が で き、先 生 の サ ポ ー ト を 受 け て 必 死に食らいつきました。研究室でも少人数制の指導体制によって、知識を得るだけではない「研究」の面白さに気付き、次第に教師ではなく研究職を志す よう になりまし た。現 在 は 、日 立 製 作 所 で デ ジ タ ル 技 術 に 関 す る 社 会 問 題 の 解 決 に 取 り 組 ん で い ます。高 度に デ ジ タ ル 化 し た 現 代 社 会 で は 、技 術 が 悪 用 さ れ 個 人 情 報 が 脅 か さ れ る 問 題 が 多 発 し てい ます。そ う し た 課 題 に 対 し 、日 立 の 独 自 技 術 を 活 用 し な が ら 対 策 や 検 証 を 行 う 研 究 をしています。今、私 が こ う し た 仕 事 が で き る の は、都 立 大 で 築 い た 礎 が あ っ て こ そ。先 生 方 に は、本 当に感謝しています。都立大での日々は、私の一生の宝物です。 □□□□□□□□□ProfileProfile0504り ま し た。そ う し た 資 料 を 眺 め る の が 大 好 き で、私 も 同 じ よ う な 仕 事 が し た い と 憧 れ を抱くようになりました。都 立 大 は、そ の 夢 を 叶 え る た め に 土 木 工 学 を 専 攻 で き る、都 内 で は 数 少 な い 大 学 です。加え て、環 境 面 も 魅 力。先 生 と の 距 離 も 近 く、和 や か な 雰 囲 気 で 学 び た い こ と を 丁 寧 に 指導 し て い た だ け ます。先 生 や 先 輩、同 級 生 と 密 に コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 取 り な が ら、学 びを深められる大学が良いと思い、都立大を志望しました。現 在 は 日 本 橋 エ リ ア の 首 都 高 を 地 下 化 する「日 本 橋 区 間 地 下 化 事 業」に 携 わ っ て い ます。こ の 仕 事 に、砂 金 伸 治 先 生 の 研 究 室 で 学 ん だ 経 験 が 活 き て い ます。研 究 室 で は、道 路 建 設の 現 場 で 実 際 に 使 わ れ て い る 基 準 を 用 い て 研 究 を し て い ま し た。定 め ら れ た ル ー ル の 中で い か に 課 題 を ク リ ア し 、安 全 で 利 便 性 の 高 い 道 路 や ト ン ネ ル を つ く る か と い う 考 え 方が身に付いたと感じています。都 立 大 は 私 に と っ て 楽 し い 記 憶 や 思 い 出 ば か り が 詰 ま っ た 大 切 な 場 所 。学 び た い こ と が明確な方にとっては、より楽しい 4 年間になるはずです。ぜひオープンキャンパスなどに参加して、大学の雰囲気を感じてみてください。首都大学東京 都市環境学部 都市環境学科 都市基盤環境コース都市環境科学研究科 都市環境科学専攻 都市基盤環境学域 博士前期課程 2021年度修了。豊かで快適な社会の創造に貢献する事業を手がける首都高速道路株式会社の更新・建設局に勤務。（2023 年度取材時）首 都 大 学 東 京 都 市 教 養 学 部 都 市 教 養 学 科 理 工 学 系 数 理 科 学コース（現 東京都立大学 理学部 数理科学科）2017 年度卒業首都大学東京大学院 理学研究科 数理科学専攻 博士前期課程（現 東京都立大学大学院 理学研究科 数理科学専攻 博士前期課程）2019年度修了。日本最大の総合電機メーカー・株式会社日立製作所の研究開発グループ デジタルエコノミー研究部に所属。（2024年度取材時）川名のんさん（現 東京都立大学 都市環境学部 都市基盤環境学科）2 019年度卒業篠田かれん さん24Tokyo Metropolitan University GUIDE BOOK 2026得□と□□を□□して□学した都立大。研究 の□ □さを知り、研究職 の道 へ幼 少 期、両 親 が よ く 博 物 館 や 科 学 館 に 連 れ て 行 っ て く れ て、宇 宙 や ロ ボ ッ ト、人 体、地 球□□ の□□ に□ □るた め、都立大 に□学。□強と□ークル、文□□道で□を□えた□年□父 が 高 速 道 路 の 建 設 に 携 わ っ て お り 、幼 い こ ろ か ら 図 面 や 土 木 構 造 物 の 資 料 が 身 近 に あ