専門として学べる内容応用理工学類の理念は、特定の分野に直結した応用ではなく、理学と工学を広く融合させることで、より複雑る工学力を養成することです。そのために、カリキュラムとして筑波大学の他学類や他大学の理科系学部に比べて多方面の学問にわたる科目が必修となっているのが特長です。1,2年では自然科学の基礎的な科目として数学、物理学、化学、生物学とともに、工学への応用のための導入科目を学びます。1,2年次に十分に基礎力を培い将来の夢や希望がより明確になった時点で次なるステップとして、3年進級時に4つの主専攻（応用物理、電子・量子、物性工学、物質・分子工学）に分かれて専門性を高めます（どのようなことが各主専攻で学べるかの具体例は前ページの表を参考にしてください）。主専攻に分かれても応用理工学類の理念である分野融合のもと、固体物理学、量子力学、統計力学、化学、生命科学は重要な共通的科目と位置付けています。4年進級時にはそれまでの授業主体の学びから、研究室に配属され本格的に研究活動を始めます。応用理工学類を担当する教員の専門分野は、デバイスや計測技術の応用開発から基礎的理論、物理から生物、化学分野と大変幅が広いです。これら教員のもとでの卒業卒業卒業業業ののの研研研究を通究を究を通通究究を究をを通を通業研研研研研業研業研研研研研研研卒業卒卒業業業卒卒卒卒卒卒業卒卒卒卒卒業業業究究究専門門専専門英英英英専専専専門門門門門門英英英英英英英専門英語門専門専門英英英英英専専専専門門門門門英門英門英専門専攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻応用物理主専攻攻攻攻攻攻専門科目電電電電電電電電電電電電電電電電電電電電電電電電電電電電電電子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子子・・・・・・・・・・・・・攻攻攻攻主専攻攻専専攻攻攻専専攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻攻専専攻攻攻専主専攻攻攻攻攻攻主主主主主学学学学子工子工工工学工学子工工工工工工工子工子子工工学学学工工工工工工工工工子工学子子学学主主学学攻攻工工工工学主攻攻攻攻主主学学学学主専専子子主主量量主主主主主主主主主主主主学主主主学学学学学主学学学主主子子子子子工学主工主主量量量学学子子量量量量量量主主主主主主主工工子子量量工工工学量量量量子工量量量量子工学量量子子工学量量量量量工工子工子学学工学学主主主子工工主主学主主主主専専攻工工工子専専攻子工工学学学主主工攻攻学学工工攻子子専専攻攻専専専主専専子主攻攻主量子工学主専攻攻攻専攻専攻攻攻子工学主専専子子工量量量学学主学目目目目目目目目目目科科科科科専専目専専専目目専専専専専専専専専専専専専専科目科科科科目目科科目目目科科科科科科科科科科科科科目専目目目目目目目専門科専専専科科専専専専専専専専専専門門専門門専専門門科科門門門門目門門門科専門専専専科科科科科科科科科門門科科目目門門専専門門専専目目目門門門科科門門門門門科科専専門門門門専門科目専専専目門門専門専科科目科目科専物性工学主専攻工学主専攻物性性工物性性工学主専攻主専主専攻学主学攻主攻学学工主専物物性工学主専攻性工学主専攻物性物性性性工物物性性工学主専攻主専主専攻学主学攻主攻学学工主専物物物物物物物物物物物物物性物性専門科目専門科目専専門門門門科科目門科専門科目専門科目専専専門門門門科科目門目科物物物物物物物物物物物物物質質質質質物物物質・分子工学主専攻物質物物物専門科目1,2年次1,2年次1,2年次次3,4年次基礎科目固固固固固固体体固固固体体体体体体体体固体体体体体固体物理学体体固固固固固固固固固固固固固固固固固体固固固固固体体体体体体体体固体固体体固固体量量量量量子力学量量量量量量量量統統統統統統統統統統統学学学学統計力学統統統学統統化化化化化化化化化化化化化学化学化化化化化化化化化化化化化科科学命命科科科科科命科科科科科科科科科科科命科学科学科学学命命命生生生命命生生命命命命命科科生生生科生生生生生生生命命生生生命命命命生命科生科科生命科生命科学命科学生命生生生生命学専門コア科目論論論論論論論論概論概論学概学概学学工物物、、論論概概学学端端物物工端端端学論論工工論論物工物工工工概概工工工工端物物工工概論、生物学概学学概概論論学学工工論概概概概論論工論工工な概どど学学工学工なななな工工概概なな論論概論、生物工学概ななどど工工論学学物物な、どどどなな端学工工どど工工概論論工工学学論論なな学概概工工な、概概学学工工工工、論概学学なな学概学概学学学学概概学論な論論論論論学学なな工学概論工学論論工工学学論論工工工学学物工物論な論生物物工工論論学学工端端論論学学学学論論学工学な工な論学な端端どど概論論論先先端学学概概端端先先先先先先先先先先概物工物工工ど端端論論どなななな科生物物どなど学概論生物工学概どど学概論生物工論概科科論論どどど先先先先先先論論論端端先先学科科学科科学概論生物工学概な学概論な論工なななな論論論など論論論論論な科論論論論概概なな物物論どどなど論なな生物生な概論生物工学概論などど物物論論論論工工論生生科科な概論概論ど論先端科学・工学概論、生物工学概論など先端科学・工学概論、生物工学概論などなど学概論など論論論生科学概生物物工論先論な先端物工論な工工学ど概なな学工論、物工端工端科概物専門への導入科専門への導入科目専専専専専門へへのの導導科導入導入科国外国国国体体体外国外外外体情報、外国語、体育など外国語国語、体、体外国語、体全学共通科目して、工学分野での研究・開発に関する基礎を習得します。 最近では、もくもくと黒煙を吐きながら走るダンプカーやバスを見る機会はめっきり少なくなった。しかし、一歩日本から外にでてみるとこの状況は一変する。日本のように整備の行き届いた車が走っているというのは、どちらかといえばまれである。年季の入った旧式のディーゼル車が大量のモノや人を乗せ、黒煙をまき散らしながら街を行き交う。「…ディーゼル粒子除去フィルターだって？ そんなもの見たこともないよ。」ここで我々材料研究者は考える。「今よりもっと安くて簡単に、いいモノを作ることができれば」、と。理系だからといって研究室にこもっているだけでは答えは出ない。インターネットは便利だけれど、その情報には限りがある。足を使って、いろんな人に話を聞き、具体的な解決策を考えていく。このテーマ設定が研究の醍醐味だ。無限の組み合わせの中から、化学や物理の知識を総動員し、新しい材料をイメージしながら、実現可能なプロセスを描き出していく。さあ、実験だ。 世界のさまざまなところで顕在化している環境やエネルギー問題。「新材料」をひっさげて、問題解決に挑んでみよう。数理物質系物質工学域准教授 鈴木 義和応用理工学類ホームページ・パンフレット●より詳しい情報は応用理工学類ホームページをご覧ください。http://www.oyoriko.tsukuba.ac.jp/●パンフレットの閲覧・ダウンロードも学類ホームページから可能です。また、テレメールによるパンフレット請求もできます。（p.171 資料請求番号は546341)解析学解析学解析学解解析学解解力学力学力学力学力電磁気学気電磁気磁気電電電磁電磁気電気気線形代数形代形代数数線形代数線線線応用理工学実験熱力学化学化学化学71
元のページ ../index.html#73