- 3 - 工 学 部 【育成する人材像】 本学部は、「ものづくり」に主眼を置いた教育・研究を通して、真に人類の利益と安全に貢献できる有能な人材の育成を図るとともに、先導的、創造的研究に基づく工学知の発信基地として我が国と兵庫県の文化の向上と産業の発展に寄与する。 高い倫理観の涵養と異文化理解の深化、グローバルコミュニケーション能力の向上を目指した教育に加えて、徹底した工学専門基礎教育の上に高度な専門教育と研究指導を行い、国際的に通用する資質と能力を兼ね備えた専門技術者・研究者の育成をめざす。 ＜求める学生像＞ 工学部の理念および教育目標に賛同し、それらに向かって努力する意欲のある学生を求める。 【アドミッション・ポリシー】 ① 目標に向かって努力する向上心と積極性を有する人 ② 工学や科学技術を身近に感じ「ものづくり」に興味を有する人 ③ 数学および理科（物理および化学）に関して工学教育を修得するに十分な学力を有するとともに、外 国語、国語、社会などに関しても基礎的学力を有する人 ④ 工学科目に関心を持ち、工学科目の修得に意欲のある人 ⑤ 国内外の諸課題に関心があり、課題を解決する行動力と思考力を有する人 〔入学者選抜の基本方針〕 前期日程、後期日程ともに大学入学共通テストを課す。このことによって、高等学校での学習の達成度をみるとともに、大学での学習に必要な基礎学力を持っているかを判断する。また個別学力検査は、前期日程では英語、数学、物理、化学の試験、後期日程は物理、化学の試験を行い、工学教育を修得するに十分な学力を有しているかをみる。 理 学 部 【育成する人材像】 国際性をもった教員により、物質科学と生命科学の基礎を幅広く教育・研究し、学内外との活発な交流を通して、学際的な活動を展開している。自然科学分野の基本知識を基に物質や生命の世界を支配する基本原理を理解し、学際領域に芽生えた新しい課題の解決にも意欲を示す国際性を備えた人材の育成を目指す。 ＜求める学生像＞ 本学理学部の理念に共感し、意欲ある学生を求める。 【アドミッション・ポリシー】 ① 他人の意見を正しく理解し、自己の考えを正確に表現するための国語力、高校英語の基礎読解力、自然の物事を論理的に扱う数学、理科などの基礎学力を備えた人 ② 新しい課題に対して自分で考えて解決していくことに意欲のある人 ③ 分子から分子の究極の統合体である生物まで、様々なレベルからなる自然の構造、機能に関心をもち、興味を維持できる人 〔入学者選抜の基本方針〕 中期日程で大学入学共通テストを課す。このことによって、高等学校での学習の到達度をみるとともに、大学での学習に必要な基礎学力を持っているかを判断する。また、個別学力検査は、数学、英語、理科の試験を行い、理学部において専門知識を得るための語学力や基礎学力を持っているかをみる。
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