- 7 - 育成する人材像コミュニティデザイン学の高度な知識・技術を修得して，コミュニティをデザインする能力を有し，持続可能な豊かな地域社会の創生に貢献できる人材地域の社会システム，資源，課題等を高度かつ学際的に理解する能力を修得急速な社会の変容や多様化，複雑化する地域課題に学際的な視点から向き合い，地域社会をより豊かにし，持続可能にするために求められるコミュニティデザインを実現する能力を修得コミュニティにおける様々なテーマに対して，適切な分析アプローチを，深い理解とともに，適用する能力を修得コミュニティの多様な主体による現場の実践知を学術的に分析し，現場に還す能力を修得ディプロマ・ポリシー具体例(2)：まちづくり・・・自然・文化・人がつながる地域資源を活かした魅力ある都市・農村社会の創造2後2前1後1前地域社会デザイン学分析展開論：実践を問い，現場に還す農業・農村の組織マネジメント合奏による参加型デザイン地域活動の心理学デザインと地域地域食生活論特別演習，特別研究，実践プロジェクトは1～2の通年授業であるが，関連性を分かり易く示すために2年次後期のみ表示している●地域創生のための社会デザイン＆イノベーション●実践フィールドワーク●博物学史●現代社会を見通す：生命と感性の科学●地域創生リテラシー境界・学際領域科目プログラム専門科目特別演習，特別研究，実践プロジェクトコミュニティデザイン学特別演習コミュニティデザイン学特別研究，コミュニティデザイン学実践プロジェクト（コースワーク科目）●アカデミックコミュニケーションⅡ●グローカルな視座を養う生活文化デザイン論観光地理学研究自然共生デザイン論政策形成と協働●アカデミックコミュニケーションⅠ●社会現象の数理
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