2年1年学 科 の 特 徴35あらゆる対象に応じた看護の応用力への発展選考看護に必要な判断力と実践力の修得選考すべてのカリキュラムツリーをご 覧 になりたい方はこちら。【 看 護 師 国 家 試 験 受 験資 格 取 得 】資 格 取 得 】幅 広 い 教 養とともに 、看 護 の 対 象となる 個 人や 家族 、集 団 、地 域 社 会 に おける 健 康 および 環 境 の 課題を多角的 視 点から学び、看 護の 基 盤となる力を養います。看 護 学 部 の 教 育 理 念・目的 に沿って、地 域 に 貢 献できる人 材を育 成 することを念 頭 に 以 下の３つ の 教 育 課 程を設 置しています（保 健 師 課 程と養護 教 諭 一 種 免 許 状 課 程とを重ねて 専 攻 することはできません）。７月（1週間）講 義・演 習・実 習 の 教 育 内 容を一本 の 線 で つないで、科 学 的 思 考と倫 理 的 判 断 力 に 基づく自分 の 考えや 行 動を 発 展させ、看 護 の 実 践 現 場で 必 要 な力を 修 得します。11月（2週間）３年後期〜４年前期（20週間）それまでに身につけた知 識・技 術・態 度を統 合して保 健・医 療・福 祉のチームの 一員として現 場で応 用するとともに 、看 護や 健 康 の課 題について、未 来を見据えて探 究します。7月〜（5週間）8・9月（3週間）【10 名程度】基礎実習Ⅱ専 門 資 格 取 得 に 加えD Xと他 分 野 連 携を問 題 解 決 思考で 学 ぶコース１年よりプ ログラム修 了に必 要な 科 目を履 修看 護 研 究セ ミ ナ ー Ⅰ実践応用科目・実践統合科目実習看 護 研 究セ ミ ナ ー Ⅱ公衆衛生実習養護実習看 護 師 課 程【 全 員 】保 健 師 課 程【 3 0 名 以 内 】【 保 健 師 国 家 試 験 受 験養 護 教 諭一 種 免 許 状 課 程【 1 2 名 以 内 】【 養 護 教 諭 一 種 免 許 状 取 得 】看護の基盤となる知識・技術・態度の養成人間福祉学部・看護学部横断教育プログラム※実習時期等は微調整する場合があります。学 び のステップ●人 間の生 死 、物 事 のみかたや 価 値、人 間の権 利や尊 厳について考えます。● 発 達に応じて変化する人のからだとこころ、暮らしや文化、家族、地域 社会について、 人々の 健 康を支 援するという視 点から学びます。● 看 護 の実 践に必 要な 知 識と技 術を学びます。● 科 学 的思考を深め、論 理 的思考力と研究 的 視 点をもって未 来を志向しつつ、看護 学の 視 点から探 求 する力を養います。教 養 教 育である全 学 共通科目および 看護 学 部 専門科目を通じて看護実 践 者に必 要な専門 知 識・技 術を修 得していきます。基礎実習Ⅰ保 健師に必 要な専門知識・技術を修 得していきます。養護教諭に必要な専門知識・技術を修得していきます。ヒューマンサービスイノベーションコースカリキュラムの特色3 年4 年123
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