36具体的なキャリア展開授業の特徴・学生のライフスタイルに合わせたオーダーメイド型の授業形態・分野横断型のカリキュラム構成・現場での実 践的な学びと大学 教員からの指導助言（スーパーバイズ）による学びの循環養成する人材像キャリア展開修 士 課 程修 得 する能 力大 学 院 G r a d u a t e S c h o o l o f H u m a n a n d S o c i a l S e r v i c e sG r a d u a t e S c h o o l o f H u m a n a n d S o c i a l S e r v i c e s 昼夜開講制で、働きながら学べる授業体制を用意。授業は平日の夜間（週2〜3日間）と土曜に受講。オンラインを用いた遠隔授業と対面授業を併用。 子ども虐待領域を柱に、子ども理解領域、ソーシャルワーク領域の関連科目から幅広く選択履修。 児童相談所、児童養護施設などでの実習・演習と専門的な指導助言を融合し、経験を理論化。学 生のニーズに応じた多様な履修プログラムを用意します。子ども家 庭福 祉 分 野、保育・幼児 教 育分 野、ソーシャルワークの 分 野 等 幅 広く活 躍できる能 力の 獲 得を目指します。・虐待対応のスペシャリスト ・保育現場での虐待早期発見、子どもケアのスペシャリスト・多職種連携・家庭支 援のスペシャリスト・治療的なケアを実 践できる基 幹的な施設職員 ・保育所等のリーダー的職員・包括的な支 援を地域で展開できる児童家庭支 援センター等のリーダー的職員・行政機関における虐待対策の専門官即戦力となる人材養成●児童相談 所や市町村などの行政機関における虐待対策の専門職●治療的なケアを実践できる基幹的な施設職員● 保育所、認定こども園、幼稚園などのリーダー的職員●包括的な支援を地域で展開できる児童家庭支援センターなどのリーダー的職員修 業 年限：2 年 学位：修 士（人間 福 祉学） 定 員 5 名●虐待相談業務や心理的ケアを担当できる高度な知識を技能●多職種と連携し、虐待リスクのある子ども・家庭に対する包括的な支援体制を構築できる能力●理論と実践を結びつけ、新たな知見を導き出し、効果的な制度改革や政策等を提言できる能力子 ど も 虐 待 問 題 の た め の 新 た な 実 践 型 大 学 院人間福祉学研究科
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